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「情人节送多少花合适」不要插手我的“工作”:爱孩子,就请帮他实现自我

2020-01-11 14:10:42 3950次阅读
[摘要] 父母之爱子,则为之计深远;为之计深远,就帮助孩子实现自我。他用强有力的大手将李玩的物理兴趣班改成了英语班。李玩生气地离开老师办公室,爸爸给她钱买东西,被李玩拒绝了。李玩的英语演讲最终失败了,而物理获得了全省第一的殊荣,并以此直升高中。被爸爸胁迫的英语,成为李玩的累赘;实现她自己的,还是她所热爱的物理。

「情人节送多少花合适」不要插手我的“工作”:爱孩子,就请帮他实现自我

情人节送多少花合适,作者:花生爸爸

周末,和儿子在丈母娘家吃饭。儿子吧唧吧唧吃完了,自己端起给他凉的一碗鸡汤,想要把汤倒入他自己吃饭的碗里。

他将碗底朝着自己,眼睛专注地监视着流出碗里的鸡汤,小心翼翼,生怕鸡汤撒到餐桌上。

这时,汤碗里的勺子受到地心引力的影响滑落到碗沿处。儿子似乎认为自己能够控制好局面,并没有理会勺子,继续倒汤。

突然间,一只手以迅雷不及掩耳之势,抓起了摇摇欲坠的勺子。

看到勺子被拿走,儿子的专注被瞬间打破,眼看汤就要撒到桌子上,丈母娘再一次眼疾手快地扶住儿子手里的碗。

就这样,儿子毫无征兆的爆发了,他哭喊着跳下餐桌,趴在地上,拍打着地面。我一时感到诧异,为什么儿子的反应会如此激烈?

著名社会心理学家马斯洛认为:我们人类最高层次的需要是自我实现的需要。他还表示:孩子的成长,隐喻着成人的自我实现。

孩子小小的内心中也有实现自我的需求,实现自己想要达到的成就。很显然,儿子想靠自己的能力完成这件“了不起”的事情,证明给自己看“我可以”。

但这注入了他巨大期待的场景,却被破坏了,难怪他会那么心碎、愤懑,他是真的想去实现自己的想法。

简尼尔森认为:没有感受过“我能行”的孩子,会产生“我不够好”的信念。当我再想帮他重新体验时,遭到的却是拒绝,珍贵的机会就这样逝去了。

很多父母因为爱孩子,总想帮助孩子,有意或无意地插手孩子的事务,而这很有可能会摧毁孩子实现自己的机会。

殊不知,实现自我,对于孩子来说是成长道路上珍贵的宝藏。

孩子失败了,父母的态度决定孩子的未来。

看过一则印度短片。一个小女孩因为家庭条件所限,舍不得买冰棍。然而小女孩期盼的身形被妈妈看在眼里。

妈妈用自家售卖的菠萝做了一根冰棍,女儿觉得非常好吃,想自己把菠萝冰棍卖出去。妈妈虽然没有读过书,但她知道,女儿的尝试不该随意阻挠。

第一天,小女孩的冰棍无人问津。菠萝杂乱地躺在融化的冰水里,如同小女孩挫败的心灵。回家后妈妈蹲下身子,鼓励女儿去看看菜场的商贩是怎么卖东西的。

仔细观摩之后,女孩兴奋地跑回家,自己制作了宣传海报。学会了怎么宣传,小女孩的冰棍深受大家欢迎。小伙伴们围着女孩争相购买她的冰棒,望着妈妈,女孩脸上绽放出自信的笑容。

幼小的孩子也许不知道实现理想意义,但她能真切感受到实现自我的成就感,最真实得感受到——我可以。

自信的孩子向阳而生,自卑的人生充斥魔咒。知乎上有个热门话题:人不自信的根本原因是什么。

有个高赞的回答说到:新的尝试屡屡被父母的控制欲打断,就容易陷入自卑,看不到自己的价值。正是由于新的尝试屡屡被打断,实现自我的机会一次次被破坏,自信无法积累,自卑才得以滋生。

而这则回答的案例中,在妈妈影响下深深自卑的女孩,仅仅和妈妈相处了8年。儿童教育专家研究发现:孩子的自信心对人生的影响深远,这种特质必须要从小开始培养。

自我实现的点点光华,汇聚成自信力的密码,孩子会获得坚实的力量,积极进取,不畏困难。

穿越遍布水母的海域,被蛰也不退缩;

遭受水流冲击,原地打转也不放弃;

遭遇逆流,剧烈沉浮也不畏惧。

前段时间,一名9岁女孩成功横渡琼州海峡。为了横渡海峡,从一年前开始,小女孩每天放学后都要在游泳馆练习两个小时左右,即便是周末也坚持训练。

长达一年的坚持实属不易,而横渡海峡的过程中也是困难重重。爸爸担心女儿的安全,劝小姑娘上岸,小姑娘断然拒绝:爸爸,我不上水,我不放弃。

经过13个小时,小姑娘成功抵达对岸,完成挑战。我不由惊叹,孩子不懈坚持的动力来自哪里。

需求层次理论中提到“成长性动机”,是指人们独立地追求自我成长和完善,这种动机不会因为满足而消退,反而会越来越强烈,促进人们去追求更多的自我实现。

实现自己梦想的信念,成为小女孩不懈坚持的动力,促成孩子内在的蓬勃成长。

孩子就如一棵树苗,奋力地向蓝天生长。给孩子最好的爱,便是提供支持和鼓励,让孩子用自己的力量,勇敢靠近阳光。

父母之爱子,则为之计深远;为之计深远,就帮助孩子实现自我。如何帮孩子实现自我?

《狗十三》中的李玩爱好物理,但她的英语不好,总是拖成绩的后腿。

这天李玩的爸爸被叫到学校,在老师“如果你英语好点说不定能成为班上的尖子生”的劝说和“参加英语口语比赛能够获得直升高中名额”的诱导下,李玩的爸爸动心了。

他用强有力的大手将李玩的物理兴趣班改成了英语班。李玩生气地离开老师办公室,爸爸给她钱买东西,被李玩拒绝了。

李玩的英语演讲最终失败了,而物理获得了全省第一的殊荣,并以此直升高中。被爸爸胁迫的英语,成为李玩的累赘;实现她自己的,还是她所热爱的物理。

儿童心理学研究者严凯所说:父母对孩子无条件的爱,不是给予无条件的物质生活享受,而是在孩子的每个时刻,可以支持他做自己认为生命中最重要的事情。

忽视对孩子选择的尊重,难免会将控制欲施加给孩子,从而剥夺孩子实现自己的机会。

有两个女孩每天都被爸爸强迫着,在耐力、力量和实战训练中度过课余时间;她们被爸爸强迫戒掉自己最喜欢吃的食物,剪掉女孩最爱的长发。

她们的爸爸希望女儿们练习摔跤。然而重压下,女孩们开始抗拒、逃避、排斥。直到有一天,女孩们知道,想要掌控自己的命运,去实现自我,就必须扛下这些苦。

女孩们一夜之后变得主动、奋进,不再排斥。她们摔倒了陪练的男孩,把专业的小伙子扔在地上……她们一次次赢得挑战,一步步踏上更高的台阶,书写了辉煌的篇章。

这是电影《摔跤吧!爸爸》中的故事,电影中两位小女孩的原型,都曾在英联邦运动会上获得过女子摔跤的冠军。

韩寒说:人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。孩子吃的每一份苦,都是将来实现自我的铺垫。

儿子从三岁起就想帮爸爸妈妈做事,无奈能力有限,总是帮倒忙。

去年挂蚊帐时,小家伙吵着要帮我忙,考虑到孩子的能力和安全,我拒绝了。我至今无法忘却他当时倔强的行为和失望、委屈的眼神。

当孩子试着爱我们的时候,我们总是用所谓的“爱”把他们拒之门外。一次次的拒绝让孩子变得心灰意冷,也让他们形成一种固有思维:也许我在爸爸妈妈眼里是没有价值的。

今年挂蚊帐时,我让儿子帮一些小忙。我可以清晰看到他认真的神态,以及完成任务后自信的笑容。

著名教育专家卢勤说过:“一个孩子在被大人需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么伟大,于是感悟到一种深深的爱意。”

当孩子用自己的方式来爱我们的同时,用最大的胸怀去接受,孩子感到被父母需要,他们的价值感也会油然而生。

家庭教育专家卢勤说过:“每一个孩子,都是一个生命的宝藏,蕴藏着无限的潜能。”

孩子每一次实现自我,都蕴含着深意。父母不如多给孩子实现自我的机会,锻炼孩子实现自我的能力。

孩子实现了第一步,ta就会迈开很多步;走出很多步,ta就能走出一条路;走出一条路,ta的好运谁也拦不住。


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